Избранное Мой профиль
Воронина Диана Валерьевна
Нет рейтинга
Врач рядом в MAX — открыть бота Наш бот в MAXВрачи и клиники — всегда под рукойОткрыть бота →
Воронина Диана Валерьевна

Воронина Диана Валерьевна

Логопед - Нейропсихолог · Стаж 18 лет

Нет рейтинга

м. Багратионовская (556 м), м. Филевский парк (704 м)

Информация о врачеЭрготерапевт. В игровой форме проводит занятия с детьми с ДЦП, синдромом Дауна, аутизмом, эпилепсией, ЗРР, ЗПРР и др. Учитывая особенности каждого, вместе с их родителями разрабатывает индивидуальную программу реабилитации, направленную на развитие бытовых и других навыков, в которых нуждается ребенок.

Стаж:18 лет

Доступное время для записи

Выберите желаемые день и время. Запись подтвердят при согласовании.

Загрузка доступных слотов...

Воронина Диана Валерьевна - опытный логопед и нейропсихолог с 18-летним стажем работы, специализирующийся на реабилитации детей с различными нарушениями развития, включая ДЦП, синдром Дауна, аутизм и другие состояния. С богатым опытом работы в Латвии и России, Диана Валерьевна успешно применяет свои знания и навыки для помощи детям в достижении их полного потенциала.

Диана Валерьевна получила диплом по специальности "Эрготерапевт" в Рижском университете им. Паула Страдиня в 2006 году и позднее - диплом по специальности "Логопедия" в Российском университете дружбы народов в 2011 году. На протяжении своей карьеры она прошла многочисленные курсы повышения квалификации, включая "Ревматоидный артрит в практике эрготерапевта", "Сенсорная интеграция" и "Эрготерапия в неврологической практике", что позволило ей расширить свои профессиональные возможности и оставаться в курсе последних достижений в области реабилитации.

Как эрготерапевт и логопед, Диана Валерьевна использует игровой подход для занятий с детьми, учитывая их индивидуальные особенности и разрабатывая персонализированные программы реабилитации. Она помогает детям развивать бытовые и другие необходимые навыки, работая в тесном сотрудничестве с их родителями. Благодаря своему опыту и знаниям, Диана Валерьевна обеспечивает высокий уровень лечения и поддержки, соответствующий самым строгим медицинским стандартам.

Приверженность Дианы Валерьевны к индивидуальному подходу и высоким стандартам лечения делает ее надежным и квалифицированным специалистом в области логопедии и нейропсихологии. Она продолжает совершенствовать свои навыки и знания, чтобы предоставлять своим пациентам лучшую возможную помощь и поддержку на пути к выздоровлению и развитию.

Эрготерапевт, SAC Ezerkrasti, город Рига, Латвия Эрготерапевт-ассистент, SUSTENTO, город Рига, Латвия Эрготерапевт-ассистент, Детский реабилитационный центр "Mes esam lidzas" Логопед, педагог раннего развития, Детский клуб, город Москва Руководитель СП Лекотека, специалист-методист по реабилитации, Детский сад, город Москва
  • Диплом по специальности "Эрготерапевт", Rigas Stradina Universitate (Рижский университет им. Паула Страдиня), Рига (2006 г.)
  • Диплом по специальности "Логопедия", Российский университет дружбы народов (2011 г.)
"Ревматоидный артрит в практике эрготерапевта", Латвийская ассоциация эрготерапевтов (2006 г.) "Successful computing for people with a physical disability", AbilityNet; Apeirons; Var! (2007 г.) "Интеграция в общество подростков с ограниченными возможностями: проблемы и возможные решения", Реабилитационный центр «Mes esam lidzas» (2007 г.) "Joint protection for active life", The Swedish Rheumatism Assotiation, Латвийская ассоциация эрготерапевтов (2007 г.) "Организационно-управленческие основы инклюзивного образования", Московский государственный психолого-педагогический университет (2011 г.) "Организационно-управленческие основы инклюзивного образования", Московский государственный психолого-педагогический университет (2011 г.) "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья", ГОУ Педагогическая академия (2011 г.) "Коррекционно-развивающие технологии в логопедической работе с безречевыми детьми, с последствиями очаговых поражений мозга", АНО «Логопед плюс» (2014 г.) "Технологии экспресс-ортезирования и внешней иммобилизации низкотемпературным термопластиком турбокаст", Медицинский центр «ОРТОТЕРАПИЯ» (2017 г.) "Эрготерапия в неврологической практике", Санкт-Петербургский медико-социальный институт (2017 г.) "Техники коррекции речевых нарушений у детей с очаговыми поражениями головного мозга", ООО «МЦР», Волкова С.В. (2019 г.) "Восстановление повседневной деятельности пациентов с гемипарезом. Адаптация домашнего окружения", ООО «МЦР», Камаева О.В. (2019 г.) "Реабилитация кисти ", ООО «МЦР», Овсянникова А.Д. (2019 г.) "Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция. 1 модуль Теория сенсорной интеграции", АНО «Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений» (2019 г.)

0
отзывов
Нет рейтинга
Оставить отзыв

Часто задаваемые вопросы
Что такое эрготерапия и как она может помочь моему ребенку?

Эрготерапия - это вид терапии, направленный на развитие и восстановление навыков, необходимых для повседневной жизни. Эрготерапевт помогает детям с различными нарушениями, такими как ДЦП, синдром Дауна, аутизм, развивать бытовые и другие навыки.

Как логопед может помочь ребенку с задержкой речевого развития?

Логопед специализируется на диагностике и коррекции речевых нарушений. С помощью индивидуальных занятий логопед помогает детям с задержкой речевого развития улучшить произношение, расширить словарный запас и развить коммуникативные навыки.

Можно ли использовать игровые методы для коррекции речевых и двигательных нарушений у детей?

Да, игровые методы являются эффективным способом коррекции речевых и двигательных нарушений у детей. В игровой форме занятия более увлекательны и результативны, что способствует лучшему развитию навыков.

Как разработать индивидуальную программу реабилитации для ребенка с особыми потребностями?

Индивидуальная программа реабилитации разрабатывается на основе тщательной диагностики и оценки потребностей ребенка. Вместе с родителями определяются цели и задачи реабилитации, направленные на развитие необходимых навыков.

Как часто следует проводить занятия с логопедом-нейропсихологом для достижения положительных результатов?

Частота занятий зависит от индивидуальных потребностей ребенка и целей реабилитации. Обычно рекомендуется проводить занятия 2-3 раза в неделю для достижения устойчивых положительных результатов.

Информация на странице носит справочный характер и не заменяет консультацию врача. Цены и расписание уточняйте в клинике при записи. Медицинский дисклеймер · Редакционная политика

Продолжить выбор

Похожие врачи

Подбираем другие варианты в каталоге

Все врачи
Перейти к сравнению