Избранное Мой профиль
Швец Анастасия Юрьевна
Нет рейтинга
Врач рядом в MAX — открыть бота Наш бот в MAXВрачи и клиники — всегда под рукойОткрыть бота →
Швец Анастасия Юрьевна

Швец Анастасия Юрьевна

Психолог - Нейропсихолог · Стаж 11 лет

Нет рейтинга

м. Достоевская (411 м), м. Новослободская (746 м)

Информация о врачеЗанимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д. Работает с детьми с отклонениями и задержками в развитии: ОНР, ЗПР, ЗРР, СДВГ, аутичными чертами; моторной неловкостью.

Стаж:11 лет

Доступное время для записи

Выберите желаемые день и время. Запись подтвердят при согласовании.

Загрузка доступных слотов...

Швец Анастасия Юрьевна - опытный психолог-нейропсихолог с 11-летним стажем работы, специализирующийся на помощи детям и взрослым в преодолении различных трудностей в развитии, обучении и эмоциональном состоянии. С богатым опытом и глубокими знаниями в области нейропсихологии, Анастасия Юрьевна успешно работает с пациентами, сталкивающимися с широким спектром проблем, от задержек развития и трудностей в обучении до эмоциональных расстройств и проблем в общении.

Анастасия Юрьевна получила фундаментальное образование на факультете социальной психологии в Университете Российской академии образования, который окончила в 2007 году. В дальнейшем она продолжила профессиональное развитие, пройдя ряд специализированных курсов и тренингов в ведущих научно-исследовательских и образовательных учреждениях, таких как Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, Институт психотерапии и клинической психологии, Московский Институт Психоанализа и Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой. Среди пройденных курсов - "Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте", "Песочная терапия", "Нейропсихологическая реабилитация и коррекция", "Клиническая психология" и многие другие, что позволило ей овладеть разнообразными методами диагностики, коррекции и терапии.

Профессиональная деятельность Швец Анастасии Юрьевны включает работу с детьми с задержками развития, трудностями в овладении речью, синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями развития. Она также оказывает помощь в преодолении трудностей в обучении, таких как проблемы с концентрацией внимания, освоением чтения, письма и счета. Кроме того, Анастасия Юрьевна работает с эмоциональными проблемами, страхами и фобиями, последствиями изменений семейной ситуации, а также занимается развитием эмоционального интеллекта и самооценки. Ее подход к работе основан на индивидуальном понимании потребностей каждого пациента и применении наиболее эффективных методов терапии.

Швец Анастасия Юрьевна демонстрирует приверженность к высоким стандартам лечения и индивидуальному подходу к каждому пациенту. Благодаря своему богатому опыту, глубокой теоретической подготовке и непрерывному профессиональному развитию, она обеспечивает качественную помощь пациентам в решении их психологических проблем и трудностей в развитии, способствуя их гармоничному развитию и улучшению качества жизни.

  • Диплом по специальности "Факультет социальной психологии", Университет Российской академии образования (2007 г.)
"Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте", Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия (2016 г.) "Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте", Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия (2016 г.) "Песочная терапия (sand-play) в работе с детьми", Институт психотерапии и клинической психологии (2018 г.) "Нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике", Московский Институт Психоанализа (2018 г.) "Клиническая психология", Московский Институт Психоанализа (2019 г.) "Электроэнцефалограмма. Курс для психологов", Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой (2019 г.) "Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике", Московский Институт Психоанализа (2019 г.) "Работа с движением в нейрореабилитации", Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой (2020 г.) "PRO-школа", Институт Возрастной Нейропсихологии (2020 г.) "Обзорная теория детского психоанализа и психологии здоровой семьи", Институт Марианны Лынской (2021 г.) "RDI-терапии: Динамическое взаимодействие. Организация коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями." (2022 г.) "Метод ЭЭГ в логопедической практике" (2022 г.)

0
отзывов
Нет рейтинга
Оставить отзыв

Часто задаваемые вопросы
Как психолог-нейропсихолог может помочь детям с задержкой речевого развития?

Психолог-нейропсихолог может помочь детям с задержкой речевого развития путем разработки индивидуальной программы коррекции, направленной на стимуляцию речевой активности и развитие когнитивных функций.

Каковы основные причины низкой самооценки у взрослых и как с этим можно работать?

Низкая самооценка у взрослых может быть вызвана различными факторами, включая негативный опыт детства, социальные сравнения и внутренние установки. Работа с психологом-нейропсихологом включает выявление и изменение негативных установок, развитие самопринятия и самоуверенности.

Что такое СДВГ и как психолог-нейропсихолог может помочь детям с этим диагнозом?

СДВГ (Синдром дефицита внимания и гиперактивности) - это неврологическое расстройство, характеризующееся трудностями с концентрацией внимания и импульсивностью. Психолог-нейропсихолог может помочь детям с СДВГ путем разработки стратегий управления вниманием, улучшения самоконтроля и адаптации к окружающей среде.

Как можно преодолеть страхи и фобии с помощью психолога-нейропсихолога?

Преодоление страхов и фобий включает в себя выявление коренных причин их возникновения и применение специальных терапевтических техник, таких как экспозиционная терапия, для постепенного привыкания к источнику страха.

В чем заключается помощь психолога-нейропсихолога при трудностях в обучении у детей?

Помощь психолога-нейропсихолога при трудностях в обучении у детей заключается в диагностике причин трудностей, разработке индивидуальных стратегий обучения и тренировке когнитивных функций, необходимых для успешного освоения учебной программы.

Информация на странице носит справочный характер и не заменяет консультацию врача. Цены и расписание уточняйте в клинике при записи. Медицинский дисклеймер · Редакционная политика

Продолжить выбор

Похожие врачи

Подбираем другие варианты в каталоге

Все врачи
Перейти к сравнению