Куприенко Тарас Павлович - опытный логопед-дефектолог первой категории с 14-летним стажем работы. Специализируется на диагностике и коррекции различных речевых нарушений у детей и взрослых. За годы практики он накопил богатый опыт в области логопедии и дефектологии, что позволяет ему эффективно помогать пациентам с разнообразными речевыми проблемами.
Тарас Павлович получил высшее образование в Московском педагогическом государственном университете по специальности "Факультет социальной психологии" в 2011 году. В дальнейшем он продолжил свое профессиональное развитие, пройдя интернатуру по специальности "Логопедия" в Педагогическом государственном университете в 2015 году. На протяжении своей карьеры он работал в различных образовательных и медицинских учреждениях Москвы, включая ГБОУ МосгорСЮТур, ГБОУ ЦО №1804, НЧУ ОО СОШ «Карьера», Многопрофильный медицинский центр «Московия», «Медико-стоматологическая клиника «SHIFA», «Открытая клиника» – Детская клиника на Пресне» и ЧОУ ОО «МШСО». Также он постоянно повышает свою квалификацию, проходя различные курсы и программы, такие как "Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей раннего и дошкольного возраста", "Логопедический зондовый массаж в системе комплексной реабилитации", "Нейропсихология: теоретические основы и практическое значение" и многие другие.
Ключевыми направлениями работы Тараса Павловича являются диагностика уровней речевого и интеллектуального развития, коррекция простых и сложных нарушений звукопроизношения, лечение системных нарушений чтения и письма, а также коррекция нарушений когнитивной сферы. Он владеет различными методами логопедического воздействия, включая мануальный и инструментальный логопедический массаж, и успешно применяет их в своей практике. Кроме того, он проводит занятия по русскому языку для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Тарас Павлович Куприенко придерживается высоких стандартов лечения и индивидуального подхода к каждому пациенту. Его богатый опыт, постоянное профессиональное развитие и внимание к индивидуальным потребностям пациентов позволяют ему добиваться высоких результатов в своей работе. Обращаясь к Тарасу Павловичу, пациенты могут быть уверены в получении качественной и эффективной логопедической помощи.
Коррекционный педагог психолог, ГБОУ МосгорСЮТур, город Москва (2010-2011 гг.) Коррекционный педагог-психолог, ГБОУ ЦО №1804, город Москва (2011-2012 гг.) Коррекционный педагог-психолог. Дефектолог, НЧУ ОО СОШ «Карьера», город Москва (2013-2016 гг.) Логопед, Многопрофильный медицинский центр «Московия», город Москва (2016-2016 гг.) Логопед, «Медико-стоматологическая клиника «SHIFA», город Москва (2016 г.) Логопед, «Открытая клиника» – Детская клиника на Пресне», город Москва (2018-2019 гг.) Логопед, ЧОУ ОО «МШСО», город Москва (2018-2023 гг.)
- Диплом по специальности "Факультет социальной психологии", Московский педагогический государственный университет (2011 г.)
- Интернатура по специальности "Логопедия", Педагогический государственный университет (2015 г.)
"Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей раннего и дошкольного возраста", Мерсибо "Диагностический комплект Семаго (курс Н.Я. и М.М. Семаго)", Генезис (2014 г.) "Коррекция звукопроизношения с помощью логопедических зондов", Логомаг (2015 г.) "Логопедический зондовый массаж в системе комплексной реабилитации", Логомаг (2015 г.) "Постановка трудных звуков. Комплексный подход. Этапы и приемы коррекции", Мерсибо (2015 г.) "Авторская система формирования необратимо правильного звукопроизношения в короткие сроки. Подготовительный этап", Мерсибо (2015 г.) "Логопедия (профессиональная переподготовка)", Московский педагогический государственный университет (2016 г.) "Логопедический зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС", Логопед Плюс (2016 г.) "Нейропсихология: теоретические основы и практическое значение", Московский социально-гуманитарный институт (2016 г.) "Сурдопедагогика и сурдопсихология. Обучение и развитие детей с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС", Московский социально-гуманитарный институт (2016 г.) "Коррекционно-педагогическая реабилитация лиц после кохлеарной имплантации", Академия специальной педагогики и психологии (2017 г.) "РАС и синдром РДА: дифференциальная диагностика, содержание и организация образовательной деятельности", Академия специальной педагогики и психологии (2018 г.) "Организация логопедической работы с лицами, перенесшими острые нарушения мозгового кровообращения", Логопед Плюс (2019 г.) "Динамическая электронейростимуляция аппаратами ДЭНАС в практике логопеда", ЦОК ДПО (2019 г.) "Логопедическое тейпирование. Практический курс", Академия терапевтического тейпирования (2020 г.) "Коррекция дисфагии методом тейпирования", Академия терапевтического тейпирования (2021 г.) "Медицинская логопедия (профессиональная переподготовка)", Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (2023 г.) "Профессиональная стажировка в Отделении реанимации и интенсивной терапии ОНМК", Нижегородская областная клиническая больница им. Н.А. Семашко (2023 г.) "Профессиональная стажировка в Неврологическом отделении с медицинской реабилитацией", Институт педиатрии Университетской клиники Приволжского исследовательского медицинского университета (2023 г.) "ДЭНС-терапия при нарушениях жевания и глотания", ЛогопедПро (2023 г.) "ДЭНС-терапия при диспраксии органов артикуляции", ЛогопедПро (2024 г.) "Использование логопедических вибромассажеров. Активизирующие и расслабляющие техники", Школа холистической логопедии (2024 г.) "Практические приемы работы при коррекции инфантильного типа глотания", Школа холистической логопедии (2024 г.) "Вестибулярные пластины в работе логопеда. От теории к практике", Школа холистической логопедии (2024 г.) "Современная концепция миофункциональной коррекции в логопедической работе", Междисциплинарная Ассоциация Миофункциональной Терапии (2024 г.)
