Избранное Мой профиль
Холод Марина Тагировна
Нет рейтинга
Врач рядом в MAX — открыть бота Наш бот в MAXВрачи и клиники — всегда под рукойОткрыть бота →
Холод Марина Тагировна

Холод Марина Тагировна

Психолог · Стаж 21 год

Нет рейтинга

м. Озёрная (1,3 км), м. Юго-Западная (1,5 км)

Информация о врачеВ рамках нейропсихологической коррекции осуществляет развитие сенсорного и речевого опыта ребенка, преодоление семантических трудностей, связанных с восприятием и пониманием словесных значений, смысловым содержанием отдельных высказываний и целых текстов, формированием языковой способности, позволяющей ребенку улавливать скрытый смысл сообщения, вычленять его главную мысль, умело оперировать речевой информацией, логично и последовательно излагать содержание своих мыслей, строить план речевого высказывания. Проводит нейропсихологическую диагностику состояния высших психических функций дошкольников и младших школьников. В своей работе специалист отдает предпочтение классическому системному подходу к коррекции и сопровождению психического развития детей, включающему в себя двигательные и когнитивные игры и задания, направленные на формирование недостающих сторон психической сферы ребенка, а также элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированные методы. В ходе поэтапной нейропсихологической диагностики устанавливается актуальный уровень развития психических процессов, таких как речь, мышление, восприятие, движение и др. А индивидуальный подход, используемый нейропсихологом в процессе коррекционной работы с детьми, помогает сформировать у каждого ребенка сенсомоторную базу, необходимую для полноценного овладения когнитивными и речевыми процессами.

Категория:Врач первой категории

Степень:Кандидат психологических наук

Стаж:21 год

Где принимает
  • Институт детской и взрослой неврологии и эпилепсии им. Святителя Луки Академика Анохина, д. 9 приём от 7 000 ₽ на карте

Доступное время для записи

Выберите желаемые день и время. Запись подтвердят при согласовании.

Загрузка доступных слотов...

Холод Марина Тагировна - опытный психолог-нейропсихолог с 19-летним стажем работы и категорией врача первой категории. Обладая ученой степенью кандидата психологических наук, Марина Тагировна специализируется на оказании помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста с особенностями в развитии познавательных процессов.

Марина Тагировна получила фундаментальное медицинское образование в Московской медицинской академии имени И.М. Сеченова по специальности "Лечебное дело" (1997 г.) и прошла ординатуру по терапии в ЦКБ Управления делами Президента РФ (1999 г.). Дополнительно она прошла специализированные курсы по практической психологии и нейропсихологии, включая "Практический психолог-консультант" в Институте проблем сознания международной академии информатизации ООН (1999 г.) и "Нейропсихологическая диагностика и коррекция учебной дезадаптации" в Московском городском психолого-педагогическом университете (2005 г.). Ее профессиональный путь характеризуется глубоким пониманием нейропсихологических аспектов детского развития и приверженностью к классическому системному подходу в коррекции и сопровождении психического развития детей.

Марина Тагировна владеет широким спектром методов нейропсихологической диагностики и коррекции, включая двигательные и когнитивные игры, дыхательную гимнастику и телесно-ориентированные методы. Ее подход к лечению включает индивидуальную работу с каждым ребенком, направленную на формирование сенсомоторной базы, необходимой для полноценного овладения когнитивными и речевыми процессами. В своей работе она уделяет особое внимание развитию сенсорного и речевого опыта ребенка, преодолению семантических трудностей и формированию языковой способности.

Придерживаясь высоких стандартов лечения и индивидуального подхода к каждому пациенту, Марина Тагировна Холод обеспечивает эффективное сопровождение психического развития детей. Ее научный и практический опыт, подтвержденный ученой степенью кандидата психологических наук, гарантирует высокое качество оказываемых услуг в области нейропсихологии.

  • Диплом по специальности "Лечебное дело", Московская медицинская академия имени И.М. Сеченова (1997 г.)
  • Ординатура по специальности "Терапия", ЦКБ Управления делами Президента РФ (1999 г.)
"Практический психолог-консультант", Институт проблем сознания международной академии информатизации ООН (1999 г.) "Нейропсихологическая диагностика и коррекция учебной дезадаптации", Московский городской психолого-педагогический университет (2005 г.) "Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте", Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.А. Лурия (2014 г.)

0
отзывов
Нет рейтинга
Оставить отзыв

Часто задаваемые вопросы
Что такое нейропсихологическая диагностика и зачем она нужна?

Нейропсихологическая диагностика - это комплексное обследование, направленное на оценку состояния высших психических функций, таких как речь, мышление, восприятие и движение. Она необходима для выявления особенностей развития познавательных процессов у детей и определения наиболее эффективных методов коррекции.

Какие проблемы могут быть решены с помощью нейропсихологической коррекции?

Нейропсихологическая коррекция может помочь детям дошкольного и младшего школьного возраста, имеющим трудности в обучении, речевом развитии, а также проблемы с саморегуляцией и контролем поведения. Она также эффективна при несформированности пространственных представлений и мыслительных процессов.

Как проходит процесс нейропсихологической коррекции?

Процесс нейропсихологической коррекции включает в себя индивидуальный подход к каждому ребенку, использование двигательных и когнитивных игр и заданий, а также элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированные методы. Это позволяет сформировать у ребенка сенсомоторную базу, необходимую для полноценного овладения когнитивными и речевыми процессами.

Можно ли проводить нейропсихологическую диагностику детям с задержкой речевого развития?

Да, нейропсихологическая диагностика может быть проведена детям с задержкой речевого развития. Она поможет выявить причины задержки и определить наиболее эффективные методы коррекции речевого развития.

Как часто нужно посещать нейропсихолога для достижения положительного результата?

Частота посещений нейропсихолога определяется индивидуально для каждого ребенка, в зависимости от его потребностей и целей коррекции. Обычно рекомендуется регулярные занятия, чтобы достичь устойчивого положительного результата.

Информация на странице носит справочный характер и не заменяет консультацию врача. Цены и расписание уточняйте в клинике при записи. Медицинский дисклеймер · Редакционная политика

Продолжить выбор

Похожие врачи

Подбираем другие варианты в каталоге

Все врачи
Перейти к сравнению